Dự thảo thông tư quy định về phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng; nguyên tắc biên soạn; tiêu chuẩn SGK điện tử; quy trình chuyển thể SGK bản in sang SGK điện tử; tổ chức và hoạt động của hội đồng quốc gia thẩm định SGK điện tử; hồ sơ, trình tự, thủ tục đề nghị thẩm định, phê duyệt, cho phép sử dụng SGK điện tử.

Phải đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn hiện hành của SGK

Về tiêu chuẩn, dự thảo Thông tư quy định điều kiện tiên quyết của SGK điện tử là đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn hiện hành. Nội dung SGK điện tử bảo đảm đúng với nội dung sách giáo khoa bản in. Định dạng số của SGK điện tử tuân thủ các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật hiện hành, hỗ trợ đa nền tảng (máy tính, điện thoại, máy đọc sách). 

Dự thảo thông tư quy định, giao diện SGK điện tử phải được hiển thị tối ưu trên các thiết bị khác nhau; phù hợp với sức khỏe, thị giác của học sinh các cấp học về phông chữ, cỡ chữ, màu sắc, hiệu ứng hình ảnh, âm thanh.

Ngoài ra, SGK điện tử không được chèn quảng cáo, nội dung kinh doanh, gợi ý mua sắm…

Theo dự thảo, SGK điện tử có tính năng tìm kiếm, đánh dấu, ghi chú, phóng to, thu nhỏ nội dung; cho phép tương tác cơ bản (chọn đáp án, kéo thả, nghe lặp lại, nhập văn bản,…); tính năng tích hợp và cập nhật linh hoạt, liên kết với hệ thống quản lý học tập theo các tiêu chuẩn phổ biến, trí tuệ nhân tạo, công nghệ thực tế ảo.

Đồng thời, SGK điện tử có khả năng sử dụng trực tuyến hoặc tải về khi không có kết nối Internet ổn định, đảm bảo người dùng luôn sử dụng được.

Bộ phát wifi 4G di động mini ROOSEE M610, chuẩn wifi 6

Về hạ tầng, dự thảo thông tư quy định, có các biện pháp phòng ngừa và bảo vệ khỏi các mối đe dọa an ninh mạng, đảm bảo không chứa các liên kết hay nội dung độc hại, phản cảm.

Thực nghiệm kỹ thuật, đánh giá trải nghiệm trên các nhóm đối tượng

Theo dự thảo, các tổ chức, cơ quan, nhà xuất bản đáp ứng điều kiện về xuất bản điện tử hoặc đơn vị có liên kết xuất bản sẽ được Bộ trưởng GD-ĐT giao nhiệm vụ chuyển thể SGK từ bản in sang bản điện tử. SGK điện tử sau chuyển thể phải đáp ứng đầy đủ tiêu chí nêu trong thông tư.

Đơn vị chuyển thể sẽ phối hợp với các cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức thực nghiệm kỹ thuật và đánh giá trải nghiệm người dùng trên nhóm học sinh, giáo viên đại diện. Báo cáo thực nghiệm phải có các chỉ số về độ trễ, lỗi kỹ thuật, mức độ thuận tiện khi thao tác và hiệu quả sử dụng. Số tiết thực nghiệm tối thiểu bằng 10% tổng số tiết trong chương trình giáo dục phổ thông của mỗi môn học và hoạt động giáo dục.

Sau thực nghiệm, đơn vị chuyển thể có trách nhiệm chỉnh sửa, biên tập và hoàn thiện bản mẫu SGK điện tử để trình thẩm định.

3ộ điều khiển nhiệt độ PID REX-C100, với cặp nhiệt

Giới thiệu về sản phẩm này Độ chính xác đo: + / - 0,5% FS Dung sai bù đầu lạnh: + /- 2 độ C (có thể được sửa đổi bằng phần mếm trong 0 ~ 50 độ C) Độ phân giải: 14 bit Chu ky lấy mẫu: 0,5 giây Quyền lực: AC 100-240V 50 / 60HZ Giá trị quá trình (PV), Giá trị cài đặt (SV) <iểm soát PIN (bao gồm ON / OFF, PID loại bước và PID liêr tỤc) Điều khiển tự điều chỉnh Đầu ra rơ le: công suất tiếp xúc 250V AC 3A (tải điện

SGK điện tử sẽ được chỉnh sửa, cập nhật theo SGK bản in. Quy trình chỉnh sửa, cập nhật thực hiện như quy trình chuyển thể, trừ phần thực nghiệm. Trường hợp cần thực nghiệm lại phiên bản điều chỉnh, Bộ trưởng GD-ĐT sẽ quyết định.

Các dự án thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia cho học sinh phải được công khai

Bộ GD-ĐT vừa ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT.

Bộ GD-ĐT tính đưa giáo dục trí tuệ nhân tạo vào trường phổ thông

Bộ GD-ĐT vừa gửi văn bản tới các sở GD-ĐT để lấy ý kiến về dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông.

Bộ GD-ĐT: Chuẩn bị 10 triệu bản sách giáo khoa cấp phát miễn phí cho học sinh vùng lũ

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo Thủ tướng về tình hình thiệt hại do mưa lũ tại các tỉnh Nam Trung Bộ và Tây Nguyên, cùng các biện pháp hỗ trợ mà Bộ đang triển khai.