Bộ GD&ĐT: Dự án đoạt giải nhất khoa học kỹ thuật không có dấu hiệu đạo văn

Chiều 10/4, Bộ Giáo dục và Đào tạophản hồi về một số thông tin liên quan đến nghi vấn đạo văn của dự án đoạt giải Nhất Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT năm học 2025–2026.

Theo Bộ GD&ĐT, sau khi xuất hiện ý kiến phản ánh trên mạng xã hội về dự án của học sinh Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy (Ninh Bình), Bộ đã chỉ đạo Sở GD&ĐT Ninh Bình xác minh. Ngày 1/4/2026, Sở GD-ĐT Ninh Bình có báo cáo về việc rà soát nội dung phản ánh.

Báo cáo cho thấy Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy đã thực hiện đúng quy trình lựa chọn ý tưởng, phê duyệt kế hoạch và tuyển chọn dự án dự thi theo quy chế; hồ sơ được thẩm định cấp tỉnh và nộp về Ban Tổ chức cuộc thi cấp quốc gia đầy đủ, hợp lệ.

Ngày 3/4/2026, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 784/QĐ-BGDĐT thành lập Tổ tư vấn đánh giá dự án. Tổ tư vấn gồm 5 chuyên gia trình độ tiến sĩ trở lên từ các cơ sở giáo dục đại học và viện nghiên cứu.

Điện Thoại Di Động Honor X6c 6GB + 128GB/256GB - Pin 5300mAh NFC - Camer

Sau khi nghiên cứu, Tổ tư vấn nhận định: với sự hướng dẫn của giáo viên và nhà khoa học, học sinh có thể thực hiện dự án; các nội dung tổng hợp vật liệu và phân tích kết quả dựa trên các quy trình đã được tối ưu hóa; các phép đo như DTA, XRD, FT-IR phù hợp với kiến thức học sinh được học.

Các thiết bị phục vụ thí nghiệm có tại các cơ sở nghiên cứu trong nước, đáp ứng yêu cầu nghiên cứu. Việc thực hiện các nội dung nghiên cứu theo kế hoạch là khả thi.

Kết quả kiểm tra cho thấy không ghi nhận trùng lặp do đạo văn với các công trình đã công bố, độ trùng lặp nằm trong quy định cho phép.

Tổ tư vấn cũng cho rằng đề tài có tính mới tương đối, có tính sáng tạo và giá trị thực tiễn, phù hợp với năng lực học sinh phổ thông. Nhóm nghiên cứu đã chủ động thiết kế thí nghiệm, lựa chọn vật liệu, điều chỉnh quy trình và xây dựng hệ số liệu riêng.

Mua Hàng với Shopee

Bộ GD&ĐT khẳng định, tổng thể đề tài không có dấu hiệu sao chép hay đạo văn mà thể hiện sự kế thừa có chọn lọc, kết hợp với quá trình thực nghiệm và phân tích khoa học, phù hợp mục tiêu nghiên cứu đã đề ra.